In the context of education, ‘presence’—a state of alert awareness, receptivity and connectedness to what is happening in class—is related to depth of insight into the situation, and to more opportunities for action⁠. Presence is mainly conceptualized in philosophical and theoretical terms and idealistic …

This paper presents findings from a qualitative study among 50 secondary school students from 10 schools in the Netherlands, aiming to understand how they experience ‘presence’ – being fully (with one’s entire being) engaged in the here-and-now – in class⁠. Although presence was a non-regular experience, …

Onderzocht is in hoeverre het verrichtingsonderzoek een betrouwbare aanlegtest is die aantoonbaar paarden selecteert die een hogere prestatie leveren in de sport en deze aanleg door vererven naar hun nakomelingen.

Studenten van de opleiding Mediavormgever van het Drenthe College geven aan dat het onderwijs als weinig inspirerend wordt ervaren. Daarom is dit ontwerpgericht praktijkonderzoek gestart met de onderzoeksvraag: Op welke wijze kan inspirerend onderwijs vorm krijgen bij de opleiding Mediavormgever? Het …

Het is echter zo dat gedragsmatig moeilijke leerlingen zich niet vanzelf 'normaal' gaan gedragen. Ze hebben daarbij hulp van de leraar en klasgenoten nodig om hun problemen te overwinnen (Wolf & Beukering, 2011). Alle onderwijsprofessionals stellen zich regelmatig de vraag: Hoe zorg ik dat het gedrag …

De wet BIG (Beroepen Individuele Gezondheidszorg) beschermt de patiënt tegen ondeskundig en onzorgvuldig handelen van zorgverleners. Daarnaast regelt de wet BIG de kwaliteitsbewaking en -bevordering van de individuele patiënt. Vanaf 1 januari 2009 moet iedereen die BIG-geregistreerd is elke 5 jaar hergeregistreerd …