'Self efficacy -> growing -> effect PMT ?'
Janny Dijkstra (Student); Thea Meijers (Student); Ad J.G.M. van de Ven (Begeleider)
Module om de fantasie te stimuleren voor kinderen in de kinderrevalidatie die moeite hebben met het reguleren van behoeftes en gevoelens
Lisanne Hogeling (Student)
Vrijetijdsbesteding in Het Roessingh
Maris, L. (Lisette) (Student)
De ontwikkelingen in de orthopedie met betrekking tot de maatname
Stephanie Grijsen (Student); J. Okkinga (Begeleider); J. Olsman (Begeleider)
Het vervaardigingproces van een trans-tibiale prothese : vergelijkende studie van de conventionele en de E.T.S.-methode
Lianne van Dijk (Begeleider); Siegfried Jacott (Begeleider); Willem van der Schaaf (Student)
'Een schreeuwend lichaamssignaal' : PMT module voor mensen met chronische pijnklachten
Celine Scholten (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)
Is stabiliteit in standfase gerelateerd aan activiteitenniveau? * Rol van een krachtenplatform bij classificering K-level *
Jeroen Olsman (Student); D. Oosterhoff (Begeleider)
Wordt onbegrepen begrepen? : een case-study over video-feedback bij chronische pijn- cliënten
Cor Niks (Begeleider); Joyce Kemper (Student); H. Meijden- van der Kolk (Begeleider)
Chronische pijnpatiënten in revalidatiecentrum Het Roessingh : bewegingsagogische behandeling versus PMT.
Dieneke Jol (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider); Evelien Kerklau (Student)
Normaal wat normaal kan, speciaal wat speciaal moet : revalidatie & sport versus aktief na revalidatie
Anouk Murre (Student); Janna Deelstra (Begeleider)