Werken vanuit kracht
Evelien Van Mieghem (Student)
Leerkrachten begeleiden in het opzetten van concrete acties om autonomie-ondersteunend lesgeven te bevorderen.
Koen van Agtmael (Student)
Onderwijskundig adviesrapport
Bart Peeters (Student); Henderijn Heldens (Begeleider)
winnaar Fontys Onderzoekprijs 2021MasterstudentenEffect van schaalvragen op de ontwikkeling van professionele leergemeenschappen, gedeeld eigenaarschap en motivatie
Wesley Wouters (Student); Peter Laros (Begeleider)
Groepspresentaties als motor voor HGW
Muriel Hanssen (Student); John Jeninga (Begeleider)
De rollen van de leerkracht bij zelfsturend leren binnen het domein rekenen
René Schreuder (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Onder de LOEP
Marcel van de Wiel (Begeleider); Marlou Blaas (Student)
Woordenschat “Fijn Voor het brein
Anja van Zon (Begeleider); Annemiek Timmermans (Student)
Kenmerken van authentieke kunsteducatie in het basisonderwijs
Diane Carp; Ann Meijer; Folkert Haanstra (Begeleider)
Alternatief bewegingsonderwijs voor leerlingen met knieklachten in het voortgezet onderwijs
Marie-Jose de Ridder (Begeleider); Rens Pijnenburg (Student)