Veilig floreren op agressie
Mark Steur (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Hoe kan de handelingsverlegenheid van de sociaal agoog geminimaliseerd worden zodat cliënten in herstel van verslaving seksueel weerbaarder worden gemaakt?
Kirsten Wijngaards (Student); Maria Stortelder (Begeleider)
De effecten van Schooljudo op emotionele problematiek bij kinderen
Adon Sharbat (Student); Inge Noback (Begeleider)
Van #MeToo naar #WatNu?
Francheska Albertina (Student); Peter van Zilfhout (Begeleider)
Tot hier en niet verder. Mijn wens, mijn grens!
Juliette Boone (Student); Tamara Vijverberg (Docent); Eric van der Heijden (Docent); Jopie Koens (Begeleider)
En toch is het prachtig werk: weerbaarheid bij forensisch sociale professionals
Vivienne de Vogel (Lector); Jacqueline Bosker (Lector)
‘De Spelregels van de Rechtsstaat: Burgerschaps- en Mensenrechteneducatie voor Jong en Oud’
Quirine Eijkman (Lector)
Aanstaande professionals in de veiligheidszorg: wat komt er op hen af en hoe maken we hen weerbaar?
Mustapha Aloulad Hadj; Rob Straver; Janine Janssen
Weerbaar tegen geweld door aandacht voor gender
Martina Althoff; Janine Janssen; Anne-Marie Slotboom
Eenzaamheid in beeld op school?
Roel van Vlerken