Why digital tools may (not) help by learning about graphs in dynamics events?
Palha, Sonia (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Jankvist, Uffe Thomas; van den Heuvel-Panhuizen, Marja; Veldhuis, Michiel
Interactive Virtual Math
Palha, Sonia (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Student teachers' needs and preferences for a technology preparation course
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Leite, Laurinda; Oldham, Elizabeth; Carvalho, Luísa; Afonso, Ana Sofia; Viseu, Floriano; Pereira Dourado, Luís Gonzaga; Martinho, Maria Helena
Interactive Virtual Math: Een digitale tool om context-grafieken te leren in de klas
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Vosbergen, Jasmijn
Learning student-teachers to orchestrate a classroom discussion for reasoning
Abrantes Garcêz Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Smaalen, Daan (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Designing a digital tool for reasoning with covariation graphs: didactical considerations and classroom experience
Abrantes Garcêz Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Gezamenlijk redeneren en het valideren van wiskundige ideeën
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Het begeleiden en ondersteunen van het rouwproces bij kinderen met een verstandelijke en auditieve beperking
Myrthe Bot (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
Students learning with Interactive Virtual Math
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Learning with Interactive Virtual Math in the Classroom
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Koopman, Stephan; Aldon, Gilles; Trgalová, Jana