War’s Didactics
Martijn van der Vorm
Ivy
Daphne Menheere; Ida Damen; Carine Lallemand; Steven Vos
Ivy
Ida Damen; Daphne Menheere; Carine Lallemand; Steven Vos
Entrancing ourselves with YouTube: emotion-producing practices amplify the impact of branded video
G. De Blasio; K. Mazerant-Dubois; B. Scharlott
Measuring students’ appraisals of the relevance of history
Van Straaten, Dick (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Wilschut, Arie; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Animal cards, supermarket stunts and World Wide Fund for Nature
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker)
Experimental Computational Philosophy: Shedding new lights on old philosophical debates
Vincent Wiegel; Jan Berg