Zocht je misschien: vervolgens, vermogen?
Inclusiviteit als antwoord op krapte
Beukema, Leni; Vries de, Sjiera
Sociale contacten en het sociale netwerken bij mensen met een lichtverstandelijke beperking
Lieke Verhaegh (Student); Lisanne Rintjema (Begeleider); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Werelden komen samen. IK-JIJ-WIJ
Tess Arndt (Student)
Op welke manier kan het Jeugdfonds Almelo haar bereik onder de doelgroep minimagezinnen vergroten?
Houwers, L (Luuk) (Student); Overmars, S (Sharon) (Student)
Achterstelling van ouderen op de arbeidsmarkt is een kwestie van arbeidsorganisatie
Zinsmeister, Joop
Bergen bedwongen: een casestudie van een dyslectische leerling en zijn wiskundig denken
Dennis Smit (Student); Els Franken (Begeleider); Jos Alkemade (Begeleider)
Wat maakt een evaluatieproces kiemkrachtig?
Ariëlla Krijger (Onderzoeker)
Eerlijk zullen we delen, maar wat van mij is, blijft van mij!
Seye Cadmus (Student); E.M. van Meer (Begeleider)
Omgaan met onbegrepen gedrag bij dementie
Kooij, HC (Hans) (Student)
De Kojo in de acute revalidatiefase bij kinderen met NAH
van der Heul, Marije (Student); Vis, Martine (Student); Werkman, Kim (Student); Bijl, Lennard