HBO Kennisbank

28 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: voeten?

Learning for a Summative Assessment: The Relationship between Students’ Academic Achievement and Self-Regulated Learnin

Jeroen van der Linden; Tamara van Schilt-Mol; Loek Nieuwenhuis; Cees van der Vleuten

Learning for a Summative Assessment: The Relationship between Students’ Academic Achievement and Self-Regulated Learning Scientific Research Publishing

2021-10-29Opvoeding & OnderwijsArtikel

Programmatisch toetsen

Liesbeth Baartman (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker)

Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen 2021, Online, 7-9 juli

2021Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Programmatisch toetsen

Liesbeth Baartman (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker)

Binnen het beroepsonderwijs is steeds meer belangstelling voor programmatisch toetsen. Dat is een toetsconcept waarin toetsen en leren geïntegreerd zijn en de competentieontwikkeling van de student centraal staat. Gedurende de opleiding wordt continu informatie over het leerproces van de student verzameld, …

2020Opvoeding & OnderwijsBoek

Exploring how educators at the workplace inform their judgement of students’ professional performance

Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Vocational education aims at preparing students for their future as professionals; thus, students are often required to undergo a form of on-the-job learning. Assessment of professional performance during on-the-job learning is not based on single observations, but on prolonged participation at the workplace …

2019-11Opvoeding & OnderwijsArtikel

Understanding how educators at the workplace reach judgements when assessing students' professional performance

Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Paperbijdrage conferentie EARLI SIG 14, 11-14 september 2018, Genève Although professional performance at the workplace is essential in VET, little is known about what educators do when assessing students’ performance. This study aims to explore how workplace educators inform their judgements of students’ …

2018-09Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Robust algae for aquaculture

Gabriëlle Verbeeke (Student); Jasper van Houcke (Begeleider); J.P.A. van der Vleuten (Begeleider); Christos Latsos (Begeleider); Alco Nijssen (Begeleider)

The aquaculture sector is expanding worldwide, which gives this sector an important economic potential. A problem for the on land aquaculture sector is that there is insufficient quality feed for cultivating fish larvae and shellfish. Based on this problem the RAAQUA project was launched (Robust Algae …

2017-09-04Techniek; …Bachelor

Indicator factors demonstrating the current transition between a salt and a fresh water ecosystem

E.W. Bijkerk (Student); J. Huisman (Begeleider); J.P.A. van der Vleuten (Begeleider); Anneke van den Brink (Begeleider); Piet Dekker (Begeleider)

The Wadden Sea is the largest tidal area in the world and is of mayor importance in the sectors ecology, economy and culture. It was therefore added to UNESCO World Heritage Site in 2009. Hallumer-Ryt is an area in The Wadden Sea which is characterised by a saltmarsh. This habitat is considered to be …

2017-08-29Techniek; …Bachelor

Het beoordelen van beroepsbekwaamheid

Marlies de Vos (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Ronde tafel ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Een typologie van toetsprogramma's die het leren van studenten beïnvloeden

Nienke Zijlstra (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Symposiumbijdrage ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Applicability of progress testing in veterinary medical education

Favier, Robert P.; van der Vleuten, Cees P. M.; Ramaekers, Stephan P. J. (Faculteit Gezondheid)

A substantial part of graduate education in veterinary medicine is spent in clinical practice. During the clinical experiential phase, it is difficult to monitor students' actual knowledge development: they build individual records of experiences based on the cases they have to deal with, while mainly …

2017AlgemeenArtikel

1 2 3

Over HBO Kennisbank