Influence of and impact of action research: teacher leadership in a school for special education.
Dr. Petra Ponte (Lector); K. Smeets
Unmasking the deconditioning paradigm for chronic low back
J. Verbunt; Dr. H.M. Wittink (Lector); R. Smeets
Transitie van kinderzorg naar volwassenenzorg
M.E. Roebroeck; S.R. Hilberink; H.A. van der Stege; S. Jedeloo (Lid Lectoraat); A.E. Eysink Smeets-van de Burgt; A.L. van Staa (Lector)
Strategie voor het tertiair informaticaonderwijs en -onderzoek
Drs. Miranda Valkenburg; Ir. Deny Smeets
Bouwen aan een opleiding als platform
Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); Hans van Huijgevoort (Lid Lectoraat); Frank Cornelissen (Lid Lectoraat); Jos Kienhuis (Lid Lectoraat); Karel Smeets (Lid Lectoraat); Kara Vloet (Lid Lectoraat)
Leren in het Beroepsonderwijs
Jacques Fanchamps (red.) (Docent); Jo Gardeniers (red.) (Docent); Frans Smulders (red.) (Lid Lectoraat); Frank Crasborn (Docent); Drs. Harrie Schollen (Docent); Spuijbroek-Mesch; Drs. Kara Vloet (Docent); Drs. Didderen; Ir. Piet Noordzij (Docent); Drs. Smeets; Drs. Timmermans; Drs. Manders; Prof.Dr. Eric Verbiest (Lector); Dr.Ir. Quinta Kools (Lector)
Actieonderzoek als strategie voor leiderschap van docenten.
K. Smeets; Dr. Petra Ponte (Lector)
De participatiestad, de burger als partner
Jan Steyaert (Lector); Carla Verheijen
Robots en rijst, software en sushi
Ir. Deny Smeets; Drs. Miranda Valkenburg
The deconditioning paradigm for chronic low back pain unmasked?
R. Smeets; Dr. H.M. Wittink (Lector)