Een betoog over de afstand tussen specialiseren en generaliseren binnen de beeldende kunstvakken op de ABV.

Mirjam Nelis werd met haar scriptie: ‘De digitalisering van het fotografische beeld’ genomineerd voor de ABV Scriptieprijs 2013. Dit artikel is een aangepaste versie van de oorspronkelijke scriptie en ten behoeve van het cahierthema in context van de 21st century skills gezet.

Although there are quite a few soldiers who write autobiographies about their deployment experiences, a comprehensive profile does not exist that provides reliable, quantifiable insight into 21st century soldier-authors that exceeds the Anglo-American view, especially when it comes to (self-published) …

Although most authors on Information Literacy do not really differ in their definitions of the information literacy concept, phenomenographic research makes clear that in the context of education at least two different conceptions can be distinguished: an “Information Problem Solving” conception and …

Social media supported education, 24/7 teaching and learning in the 21st century.

The Dutch biogas industry is developing slowly and in many instances still unviable. Insights in the drivers of value creation may help to create viable biogas business networks. This research explores these related drivers and accordingly, proposes a new and comprehensive definition of a driver of value …

De ambitie van kindcentra is om interdisciplinair samen te werken: onderwijs, kinderopvang en zorg samen. Dat vraagt om nieuwe vaardigheden van pedagogische professionals (leraren, pedagogisch medewerkers en zorgprofessionals). In dit rapport wordt geschetst om welke vaardigheden het gaat, van individuele …

The ever increasing technological developments and greater demands from our society for qualitative better, safer, sustainable products, processes and systems are pushing the boundaries of what is possible from an engineer’s perspective. Besides the (local) grand challenges in energy, sustainability, …

Opdracht van het project Vision 2037 aan een groep multidisciplinaire studenten van De Haagse Hogeschool: Wat is de toekomst van leren en welke rol speelt de hogeschool daarin? Onze samenleving is in transitie en kent daardoor vele feitelijke veranderingen, zoals tekorten op diverse arbeidsmarkten, …