Motivation through g(r)am(m)ification
Lindsay Vermeer (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Gedragsverandering op basisschool X door dagelijkse aandacht
Cara Smeele (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider); Petra Huismans (Student)
Een onderzoek naar de loopbaancompetenties bij leerlingen op het Drenthe College en de bijdrage van het vak Loopbaanoriëntatie en –begeleiding in de ontwikkeling daarvan.
Beek, S (Sandra) van (Student)
Het CooLe-team
Sofie Vergauwe (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Samen opleiden
M.W.G. Theunissen (Lector)
Eigenaarschap door zelfregulatie in het basisonderwijs
Vronie Disselhorst (Begeleider); David Artz (Student)
ICT... Wat willen we er mee?
Jolijn Kitslaar (Student); Vronie Disselhorst (Begeleider)
Meer volgehouden aandacht en taakinitiatie tijdens de zelfstandige verwerking bij leerlingen in groep 3
Joyce Crusio (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Onderzoek naar onderzoekend leren in groep 3-4
Cindy Schreurs (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)