Dit artikel beschrijft een studie naar het effect van Training Con-tAct, een nieuwe communicatiepartnertraining voor ZP’s die werken met PMA, uitgevoerd in Rijndam Revalidatie Rotterdam.

This chapter describes the lessons learnt from 10 years of the On Your Own Feet transitional care quality improvement programs in the Netherlands. It uses a framework that encompasses eight key elements of transitional care: youth participation, team collaboration, future-oriented, co-ordination, continuity …

Diverse studies richten zich op het in kaart brengen van de hoge belasting van zorgverleners in palliatieve zorg, en op de vraag hoe ze ondersteund kunnen worden in de omgang hiermee. We gaan in op drie van deze studies en pleiten voor meer samenwerking rond 'zorg voor de zorgenden'.

Op verzoek van organisaties uit de jeugdzorg is vanuit het perspectief van Disability Studies een instrument ontwikkeld, Mijn Pad, met bijpassende begeleidingsmethodiek die het exploratieproces van jongeren in hun ontwikkeling naar autonomie en participatie kan faciliteren. Mijn Pad past bij drie doelstellingen …

There is a growing recognition that research and implementation projects should be carried out “with” or “by” young people with chronic conditions, instead of “about” or “for” them. The current study aimed to explore how young people with chronic conditions experience their involvement in a participatory …

Purpose: Employment of young adults with chronic physical conditions entering the labor market after finishing post-secondary education remains behind compared to typically developing peers. The aim of this study is to evaluate changes in their paid employment levels after following a vocational rehabilitation …

AIM To determine the long-term development of autonomy in participation of individuals with cerebral palsy (CP) without intellectual disability. METHOD Individuals with CP (n=189, 117 males, 72 females; mean age [SD] 21y 11mo [4y 11mo], range 12–34y); were assessed cross-sectionally (46%) or up to four …

Kinderen leren taal van hun omgeving en in interactie hiermee. Hoe meer taal zij horen, hoe beter. Het trainen van pedagogisch medewerkers in het uitlokken van de interactie heeft een beduidend positief effect op de taalvaardigheid van de kinderen. De aanpak kan ernstige taalachterstanden voorkomen, …

Background Mother-to-infant bonding is defined as the emotional tie experienced by a mother towards her child, which is considered to be important for the socio emotional development of the child. Numerous studies on the correlates of both prenatal and postnatal mother-to-infant bonding quality have …

Verpleegkundigen ervaren in hun werk vaak praktische problemen -zoals zware, inefficiënte of oncomfortabele handelingen- en lossen deze praktijkproblemen meestal creatief maar provisorisch op. Bij Create4Care in het Erasmus MC ‘co-creëren’ verpleegkundigen samen met studenten van Hogeschool Rotterdam …