Een narratief onderzoek naar interculturele ontmoetingen in het hogerkunstonderwijs

Gastcollege over het narratieve interview

Workshop on open data at the hanze Research Day 2019.

Bijdrage aan panel discussie 'BetaBeats' georganiseerd door BètaBreak van de Universiteit van Amsterdam.

A narrative inquiry into intercultural encounters in higher art education

Ideomotor leren is het proces waarbij we leren onze intenties te bereiken door de juiste bewegingen te maken. Wanneer organisten muziek leren spelen van noten in plaats van op het gehoor, vindt ideomotor leren niet plaats. Procedureel leren is het proces waarbij we de syntaxis van onze moedertaal verwerven. …

Presentatie van het onderzoeksrapport “Culturele Diversiteit aan de Toneelacademie Maastricht” die plaatsvindt op 6 december bij de Toneelacademie te Maastricht. Het rapport is het resultaat van een onderzoek door Bregje Termeer dat gedurende het studiejaar 2017-2018 is gedaan in en naar de dagelijkse …

Talent scouting at the Prince Claus Conservatoire takes place extramurally in youth orchestras, for example the Haydn Youth Orchestra, conducted by one of our faculty members, and in teachers’ private studios. Faculty members also teach master classes throughout Europe and function as jury members for …