The integrated use of technologies in learning in formal education and training in The Netherlands is far from realized, and there is still a long way to go to reach that goal. But what are the views of students and early career teachers about learning with technologies? This chapter focuses on Dutch …

While the creation and adoption of new technologies has increased in recent years, the educational sector often limits technology use. Despite this, many researchers are convinced of the vital role that technologies can play in learning and teaching. Student Reactions to Learning with Technologies: …

Iedereen heeft wel een mening over taal. Over het gebruik van 'hun hebben', over de taal van Cruijff, over sms-taal, over Engelse woorden in het Nederlands. Maar wat weten we eigenlijk van taal? In De taalcanon komen alle belangrijke vragen over taal aan bod. Kun je je moedertaal ook vergeten? Verschilt …

Brains and gender, separately and in their interrelatedness, are hot items today in popular journals and academic literature. It is in particular the complexity of the interdependence of physical-, psychological-, and contextual-related developments of feminization in education that we focus on these …

Convivencia en Educación: Problemas y Soluciones. Perspectivas Europea y Latinoamericana, es una obra que nace de las aportaciones de investigadores europeos y latinoamericanos mediante tres jornadas de trabajo desarrolladas en mayo de 2010, en las que participan diferentes ponentes que trabajaran temas …

Het onderwijsbeleid is erop gericht te bevorderen dat scholen kunnen omgaan met verschillen tussen leerlingen en dat meer leerlingen met gedragsproblemen, opvoedingsmoeilijkheden, ontwikkelings-problemen en beperkingen kunnen profiteren van goede onderwijsondersteuning in het regulier onderwijs. Scholen, …

Listening to students’ voices might result in the design of more effective learning practices, assuming that learning and teaching can be attuned more adequately in those practices. Therefore, research was carried out to investigate the characteristics of successful innovative learning practices using …

Zes case studies naar succesvolle duurzame implementatie werden geanalyseerd en in de cross-case analyse werden de zes cases met elkaar vergeleken om overeenkomsten en patronen te signaleren in de procesgang die heeft geleid tot die acceptatie en duurzame implementatie. De resultaten worden in deze conclusies …

Het onderwijsbeleid is erop gericht te bevorderen dat scholen kunnen omgaan met verschillen tussen leerlingen en dat meer leerlingen met gedragsproblemen, opvoedingsmoeilijkheden, ontwikkelingsproblemen en beperkingen kunnen profiteren van goede onderwijsondersteuning in het regulier onderwijs. Scholen, …

Praktijk onderzoekende benaderingen hoe organisaties en samenwerkingsverbanden werken aan kennisproductiviteit