Samenvatting. Op een positieve manier samenwerken met de kinderen in mijn klas. Zorgen voor een prettige sfeer in mijn groep waarbij de kinderen tot leren kunnen komen. Een plek creëren waarbij iedereen zich thuis voelt. Dat is waar ik ieder jaar naar streef. Voor de groep die ik dit jaar begeleid, …

Onderzoek naar het maken van een groepsplan binnen de 1-zorgroute en alle belangrijke facetten die nodig zijn om een groepsplan op een goede manier uit te voeren.Denk hierbij aan instructievaardigheden, klassenmanagement, leerkracht competenties, etc.

Dit onderzoek is uitgevoerd om de sfeer in de groep te verbeteren. Ik heb onderzocht of een oplossingsgerichte houding van de leerkracht, de WOWW approach en coöperatief leren hiertoe kunnen bijdragen.

De sfeer in groep 3 is niet gezellig. De kinderen reageren op elkaar, zijn druk en de luister- en werkhouding is onvoldoende.Bovendien beinvloedt deze negatieve sfeer de leerprestaties van de leerlingen. Met het verbeteren van de sfeer kan er op 2 terreinen winst geboekt worden. Ik heb onderzocht of …

In dit stuk beschrijf ik de effecten van de methode Kids' Skills bij kinderen met gedragsproblemen. Deze methode gaat uit van oplossingsgericht werken en is een praktische methode waarmee op een simpele manier in vijftien stappen met het kind gewerkt wordt naar een oplossing. De methode heeft een open …

Samenvatting: De directie van de school heeft dit schooljaar, 2009-2010, de opdracht gegeven om de leerlingen een Zelf Evaluatie Kader (ZEK) te laten invullen. Dit is een digitale vragenlijst. Uit de gegevens is naar voren gekomen dat 8% van de leerlingen zich niet veilig voelt op school. Het is van …

Aanleiding voor het onderzoek De aanleiding voor dit onderzoek op het gebied van hoogbegaafdheid is een jongetje van 7 jaar dat bij ons in groep 6 zit. Hij heeft twee groepen overgeslagen en vindt nog steeds alles gemakkelijk. Hij zit niet lekker in zijn vel en dit heeft invloed op zijn leerkracht, de …

Het onderzoek is uitgevoerd in groep 2. Die bestaat uit 22 kinderen, waarvan 6 meisjes en 16 jongens. De groepsdynamiek in groep twee werd in het begin van schooljaar 2009 als onrustig ervaren, veel conflicten en negatief gedrag. Het doel van het onderzoek is om het pedagogisch handelen van de onderzoekende …

Wat kan oplossingsgericht coachen door de intern begeleider bijdragen aan een handelingsgerichte houding van de leerkrachten in het basisonderwijs.

Samenvatting In dit meesterstuk probeer ik een antwoord op de volgende vraag te krijgen: Hoe kan ik door oplossingsgerichte gesprekken te voeren met een patiënt met een Autistisch Spectrum Stoornis (ASS) en Pervasive Developmental Disorder, Not Otherwise Specified (PDD-NOS), het douche ritueel …