Een praktijkgericht onderzoek naar samenwerken bij ontwikkelingsgericht leesonderwijs in groep 3-4-5
Anieck Engelen (Student); Hans van Doremalen (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Leerkrachtvaardigheden en eigenaarschap
Anne de Gier (Student); Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider)
Slimme kleuters!
Daphne van Lieshout (Student); Petra Moolenaar (Begeleider)
Wat betekent het vergroenen van een schoolplein voor leerlingen?
Jolanda Maas (Onderzoeker); Janke van Dijk-Wesselius (Onderzoeker)
Ondersteun je de ouder, dan ondersteun je het kind
Carolien Gravesteijn (Lector)
De kracht van de leerkracht met het Process Communication Model
Hans Bakker (Lector)
Het kind als toetssteen van het schoolsysteem
Dorian de Haan; Hans Bakker (Lector)
PowerHouse
Hester Brauer (Onderzoeker); Daniel Rambaran (Lid Lectoraat); Ruben Boers (Onderzoeker)
Aanpassen in Nederland: ambivalenties en ambities
Marieke Kroneman (Lid Lectoraat); Karijn Nijhoff (Lid Lectoraat)
De lichaamsposities van versnellingssensoren voor het Body Sensorsuit, waarmee gedragingen gedetecteerd kunnen worden
Katrien Fischer (Student); Rienk van der Slikke; Gerónimo Dos Santos Otero