Multiperspectiviteit stimuleren in het primair onderwijs
Harmke Datema; Priya Keet; Talita Groenendijk (Begeleider); Nathalie Roos (Begeleider)
Kwalitatief onderzoek naar het in kaart brengen van eigen regie van cliënten bij een indicatiegesprek
Marloes Brouwers (Student); Jesse van Keersop (Student); Christi Nierse (Begeleider)
Kiezen maar!
Susan Hermens (Student); Linda van den Bergh (Begeleider)
Wakker in het signaleren van een ontwikkelingsvoorsprong bij kleuters binnen een vrije school
Elles Strijbos (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Als je kan....Pak me dan!
Marjolein Janssen (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
winnaar Scriptieprijs Leesbevordering 2018Aandacht voor zelfregulatie
Rianne Rouvoet (Student)
Ontwikkeling in beeld
Melissa van Halen (Student); Sanne Bos (Student); Ida van Asselt (Begeleider)
(On)zichtbaar als deeltijdbehandeling?
Milan Gelden (Student); Marjolein van Duijnen (Student); Floor de Leeuw (Begeleider)
Een gemêleerd gezelschap: hoe ga je daar mee om?
Eline Beuting (Student); Melissa Wesselink (Student); Ida van Asselt-Goverts (Begeleider)
Het vergroten van de loopbaanregie van werknemers met een risicoberoep door middel van een training.
Lunteren, GTJ (Jochem) van (Student)