Achtergrond en doelstellingenIn sommige dorpen en achterstandswijken in Groningen is er sprake van ernstige bewegingsarmoede bij opgroeiende kinderen. Ongeveer 80% van deze kinderen haalt de beoogde Nederlandse Norm gezond bewegen niet en heeft daarmee nu al een ongezonde levensstijl. Bovendien zorgt …

Het praktijkonderzoek heeft plaatsgevonden in opdracht van het Briant college te Arnhem, een cluster vier voortgezet onderwijsinstelling. Een school waar onderwijs en zorg geïntegreerd wordt aangeboden aan leerlingen met gedrag-, ontwikkel-, en/of psychiatrische problematiek. De docenten van het Briant …

In dit onderzoeksverslag worden de resultaten beschreven van het praktijkgericht onderzoek naar het realiseren van goed onderwijs aan leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong op OBS De Zeester te Beverwijk. Werken met leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong is volgens de literatuur gebaat bij het …

Deze scriptie is een handreiking in het omgaan met een zieke leerling en de begeleiding van een zieke leerling. In de scriptie wordt uiteengezet waarom het onderwijs voor een zieke leerling van belang is. Vervolgens komt er aan bod welke hulp er gegeven kan worden en welke aanpassingen er gemaakt kunnen …

Dit artikel beschrijft een actieonderzoek waarin onderzocht is of gerichte feedbacktraining en –begeleiding aan basisschoolleerkrachten leidt tot professionalisering ten aanzien van het geven van passende feedback welke aansluit op de leer- en ontwikkelbehoeften van leerlingen. Directe aanleiding voor …

Wat is beelddenken nou precies? Wat zijn de kenmerken van beelddenkers? En nog belangrijker hoe kun je een beelddenker in de klas signaleren? En hoe moet je zo’n kind dan begeleiden? Al deze vragen komen aan de orde in deze scriptie. Allereerst een stukje geschiedenis over het zorgbeleid in Nederland. …

In het onderzoek wordt het effect gemeten van de interventie ‘het handelend werken met materialen’ binnen het domein meten. Het ontwerp wordt in de praktijk toegepast tijdens de begeleiding van leerlingen met rekenhulpvragen. De onderzoeker heeft meetlessen ontwikkeld ter begeleiding van leerlingen van …

In mijn onderwijspraktijk, Montessorischool Lindenholt te Nijmegen, is veel weerstand (geweest) tegen de invoering van de didactische groepsplannen. Met name het verplicht invoeren in het digitaal schoolinformatiesysteem riep frustratie op. Dit onderzoek heeft, door middel van het implementeren van het …

Sinds de afschaffing van de Leerlinggebonden Financiering en de invoering van Passend onderwijs (per augustus 2014) wordt van het mbo verwacht zelf invulling en vorm geven aan de begeleiding van studenten/leerlingen. Het handelingsplan wordt vervangen door een bijlage individuele afspraken bij de onderwijsovereenkomst, …

In dit actieonderzoek wordt met acht leerlingen, die werken met een compact- en verrijkingsprogramma, gedurende 15 rekenlessen geprobeerd de instructie en begeleiding op verrijkingstaken te verbeteren. Deze leerlingen werken vaak zelfstandig aan de verrijkingstaken, doordat veel instructietijd naar leerzwakke …