Samen werken aan 'oplossingsgericht' gesprekken voeren
Piet Koppejan (Begeleider); Jeanneke van den Bergh (Student)
Omgangsadvisering: waardevol? : Kwalitatief onderzoek naar de waardering van zorgverleners betreffende omgangsadvisering door psychomotorisch therapeuten in de geriatrie
R. Paans (Student); R.J. Bosscher (Begeleider)
'Ziek van de Spanning' : module, psychomotorische training voor kinderen met PDD-NOS en angstspanningsklachten
Martin van den Blink (Begeleider); Monique Beerens (Student); Linda Vrielink (Begeleider)
De kunst van verhalen. Over de kracht van creëren met eigen verhalen
Toinette Loeffen (Lid Lectoraat)
Structuur in de ICT-architectuur van IVENT
R. Hinfelaar (Student); W.B. Elschot (Begeleider); J.H. Oosterling (Begeleider)
'Rijping of karakter?': de inhoud van schoolrijpheid en de betekenis voor het onderwijs
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Mariëlle Krusemeijer (Student)
De betekenis van nabijheid. Een onderzoek naar informele zorg in een volksbuurt
Lilian Linders (Lid Lectoraat)
Afstemmen op dialoog.Een onderzoek door ouders naar samenwerken met leerkrachten
Cor Struik (Begeleider); Maarten ter Burg (Student); Dick van Dijk (Begeleider); Marion Hoeffgen (Student)
Genomineerde Fontys OSO onderzoekprijs 2010Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)
Met de dood luistert het nauw: een exploratief onderzoek naar de betekenisgeving aan muziek bij uitvaartrituelen
Sandra Stein Mossou (Student); Martin Hoondert (Begeleider); P. van Gerven (Begeleider)