Meerwaarde van digitale programma’s/ apps ter ondersteuning van de logopedische spraak- en taaltherapie bij kinderen tussen 3;0 en 6;0 jaar
Sarah Görgens (Student); Julia Geiser (Student)
Digitaal & interactief toeristenpaneel.
Jan-Pieter Komen (Begeleider); Marieke de Roos (Begeleider); Sophie van der Vlugt (Student)
Onderzoek naar de relevantie en effectiviteit van de online communicatiemiddelen van de Nederlandse Kamer van Koophandel voor België en Luxemburg.
Pim Schonk (Begeleider); Sonja van der Eijk (Begeleider); Carlien Laarman (Student)
Concept Mania KEEP ME MOVIN
Dick van Dijk (Begeleider); Frank Meeuwsen (Begeleider); Marieke Linssen (Student)
Registratie gebruik gemeentelijke gronden
Suzan Saaid (Student); Joop Blom (Begeleider); Frans de Vroege (Begeleider)
De eerste stap naar een marktgerichte onderneming.
Wendy de Gelder (Begeleider); Herman van der Meulen (Begeleider); Melissa van Beek (Student)
Communicatie risicovolle evenementen.
Ingrid van den Berg (Begeleider); Marleen van der Schalie (Student); Annette Klarenbeek (Begeleider)
Social media bij dove en slechthorende kinderen, wat is wijsheid?
Paulien Holtkuile (Student)
De rol van de organisatorische context en individuele kenmerken van verpleegkundigen bij het verklaren van variatie in het gebruik van informatietechnologie in Evidence Based Practice
Guus Munten (Lid Lectoraat)
Flipping the Classroom, werkbaar concept of totaal geflipt?
E. van Wetter (Begeleider); G.B. Veldhuizen (Student)