Effects of reflex-based self-defence training on police performance in simulated high-pressure arrest situations
Renden, Peter G.; Savelsbergh, Geert J. P.; Oudejans, Raôul R. D.
NPi masterclass paratonie en andere bewegingsstoornissen bij dementie
Hobbelen, Hans; Drenth, Hans
Impliciet leren voor kinderen met motorische achterstanden
Mombarg, Remo; de Groot, Wouter
Is implicieet leren een hype?
Robin Breuer (Student); Nathalie Thijssen (Begeleider); Irene Wijffels (Begeleider)
Vaardig en gemotiveerd, in de gymles en op het plein
van der Sluis, Alien
SPEACH special educational needs
Mombarg, Remo
Effects of threat, trait anxiety and state anxiety on police officers’ actions during an arrest
Renden, Peter G.; Landman, Annemarie; Daalder, Nathalie R.; de Cock, Hans P.; Savelsbergh, Geert J. P.; Oudejans, Raôul R. D.
Oefening Baart Kunst!
Inge van der Aa (Student); Ivana Hooijman (Student); Janine Kaak (Student); Anne Kamans (Student); Dore Kemmeren (Begeleider)
De prikkelverwerking bij kinderen van twee tot en met vier jaar met een taalontwikkelingsstoornis
Nicole Verstelle (Student); Karin Wittens (Begeleider); Rianne van Oort (Begeleider)
Concurrent Validity Between Live and Home Video Observations Using the Alberta Infant Motor Scale
Marike Boonzaaijer (Lid Lectoraat); Dam van Ellen; Ingrid C. van Haastert; Jacqueline Nuysink (Lid Lectoraat)