Ik heb onderzoek gedaan naar hoe ik als gedragsspecialist, samen met het bovenbouwteam van mijn basisschool, de rol van de leerkracht op het gebied van het effectief toezicht houden op het schoolplein zodanig kon veranderen, dat kinderen zelfstandig(er) conflictsituaties op gingen lossen en de sfeer …

Op onze school begeleid ik leerkrachten in de omgang met leerlingen met ordeverstorend gedrag en gedragsproblemen. In de begeleiding liep ik er tegenaan dat leerkrachten uitgaan van het ongewenste gedrag van leerlingen. Mijn begeleiding was er vooral op gericht om het gedrag van leerlingen te veranderen. …

Het doel van dit onderzoek is een weergave van de mogelijkheden die de Rots en Water training kan bieden aan leerlingen met een verstandelijke beperking(ZML) en een stoornis in het autistisch spectrum(ASS). Het onderzoek heeft plaatsgevonden binnen Prisma, cluster 3 onderwijs voor ZML. Het is uitgevoerd …

Op basisschool de C. zijn er in beide groepen zes problemen met het pedagogisch klimaat. Die problemen hebben betrekking op de onderlinge leerling-relaties waardoor er een negatieve sfeer in de groep heerst. Voor de leerlingen, maar ook voor de leerkrachten is dat geen fijne sfeer om in te werken. Samen …

Samenvatting Dit onderzoek gaat over autisme en reflectie. Als leerkracht op een cluster 4-school merk ik dagelijks dat kinderen uit mijn klas het heel moeilijk vinden om op hun eigen gedrag te reflecteren. De stap die daarna komt: het concreet maken en toepassen van het nieuwe gedrag, is misschien …

De aanleiding voor mijn onderzoek "Omdat wij nooit jongetjes zijn geweest…" was een studiedag op de basisschool waar ik werk, waarin het omgaan met jongens in de klas werd besproken. Vanuit collega´s werd de vraag gesteld hoe we binnen een door vrouwen gedomineerde school het beste met de jongens om …

De lichaamswaardering bepaalt voor een groot deel de tevredenheid over het eigen lichaam. Een grote ontevredenheid heeft een lage zelfwaardering tot gevolg. Hieruit kan een stoornis in de lichaamsbeleving ontstaan zoals Body Dysmorphic Disorder (BDD). BDD-patiënten kijken in spiegels naar negatief beleefde …

Dit onderzoek heeft aangetoond dat een positieve bekrachtiging zorgt voor verandering in gedrag bij de leerling en tevens de houding van de leerkracht.

De Bijsluiter is een persoonlijke handleiding die op basis van positieve ervaringen (good practices) uit het verleden ingezet kan worden (Wichers-Bots & Haasen, 2008). Vanuit de theorie zijn we naar het gedrag van de pubers gaan kijken en naar de socialiserende werking die het schoolleven op hun gedrag …

Dit onderzoek is een bijdrage aan het verbeteren van mijn onderwijspraktijk in het kader van mijn studie Master SEN gedragsspecialist. Als leerkracht van een onderbouwgroep op een Montessorischool aan de rand van de mooie Betuwe zie ik regelmatig kinderen in mijn groep die naar mijn idee nog niet adequaat …