Steeds meer scholen gaan starters samen opleiden en kiezen bewust voor bovenschoolse activiteiten, zoals gezamenlijke reflectie of voorberei ding op oudergesprekken, én een binnen schools programma. Een mooi voorbeeld is Den Haag, waar twee onderwijspartner schappen de professionalisering voor alle …

Background: In the Netherlands, general practitioners (GPs) play a key role in provider-initiated HIV testing, but opportunities for timely diagnosis are regularly missed. We implemented an educational intervention to improve HIV testing by GPs from 2015 to 2020, and observed a 7% increase in testing …

Purpose: Preventing business failure remains a significant challenge for small businesses in the Netherlands. Given their importance for the Dutch economy, understanding the causes of business failure and equipping business owners with strategies for resilience is imperative. This dissertation seeks …

Het sportadvies welke is ontwikkeld in het SportPaspoort geeft inzicht geven in de sporten en beweegvormen die bij de intrinsieke motivatie en beweegvaardigheid van het kind past. De focus ligt op een leven lang met plezier sporten en/of bewegen. Dit project probeert door middel van een motorische- en …

Our research aims to investigate the “quality of experience” in education and particularly in the context of e-learning. Firstly, we study separately the concepts of “quality” and “experience”, as well as the underlying meaning of these terms. Secondly, through a scoping review among papers of the last …

In het Nederlandse onderwijssysteem wisselen de meeste kinderen van de basisschool (PO) naar het voortgezet onderwijs (VO) rond hun twaalfde levensjaar. Het basisonderwijs sluit meestal niet naadloos aan op het voortgezet onderwijs. Veel kinderen maken de overstap ogenschijnlijk probleemloos, maar voor …

Basic motor competencies (BMC) belong to the key learning goals of Physical Education (PE) in primary school curricula in Europe. These competencies are necessary to participate in sports inside and outside of school. Children should therefore achieve age-adequate BMC in PE and any need for educational …

Tijdens deze bijeenkomst hebben we een toelichting gegeven over de (door)ontwikkeling van een 18 weeks interventieprogramma voor het speellokaal en het schoolplein om de motorische vaardigheden van kleuters (4-6 jaar) te stimuleren. We hebben meer verteld over de inhoud van het programma, de ervaringen …

16.30 uur Inloop, energizer en introductie dynamische schooldag17.00 -18.00 uur Dynamische schooldag deel 1: waarom eigenlijk?Presentatie: achtergrond van DS18.00 uur Broodmaaltijd en soep18.45 uur Energizer 19.00 uur Dynamische schooldag deel 2: hoe dan?Presentatie: practische voorbeeldenAan de slag …

Digital game-based learning (DGBL) can be regarded as a promising teaching pedagogy to prepare students for challenges of the 21st century. However, the incorporation of digital games into K-12 curricula remains limited. Research suggests that a comprehensive understanding of barriers and motivational …