Wat moet de havenstad Rotterdam gaan doen met alle toekomstige kansen en bedreigingen? Welke disruptieve veranderingen zijn bij uitstek geschikt voor de haven- en stadsontwikkeling en welke ontwikkelingen zien wij op ons afkomen? Op welke manier kunnen we daar op inspelen met het onderzoek en het onderwijs? …

In dit onderzoek is een tweetal lessen: ‘vermenigvuldigen’ en ‘delen’ ontworpen ten behoeve van de verbetering van het hoofdrekenonderwijs op de onderzoeksschool, een MBO-college met ruim 3000 studenten. Aanleiding van deze ontwikkelde lessen is een afgenomen vooronderzoek van twintig examenopgaven in …

Uit de literatuur (Groenestijn et al., 2011) blijkt dat circa 10% van alle kinderen kampt met een ernstig rekenprobleem en circa 2% de diagnose dyscalculie heeft gekregen. Een kleine groep binnen het onderwijs, maar wat als die kleine groep je voor grote uitdagingen stelt? In mijn onderwijspraktijk zijn …

TeekensKarstens is een middelgroot advocatenkantoor dat met name de zakelijke markt bedient. Binnen het team Zorg & Onderwijs worden veel cliënten uit de (semi-)publieke sector geadviseerd, onder meer over de werking en toepassing van de Wet normering topinkomens (hierna te noemen: WNT). In de kern normeert …

Onze maatschappij is aan het veranderen. Kennis neemt toe en technologische ontwikkelingen gaan razend snel door middel van globalisering en digitalisering (Onderwijs 2032, 2016). Om de kinderen voor te bereiden op de maatschappij van de toekomst worden andere vaardigheden van hen verwacht waaronder …

Hoe kunnen de designers van de toekomst het beste worden opgeleid in het praktijkonderwijs? Hoe zorgt een bedrijf ervoor dat zij zichzelf de nodige mindset en vaardigheden aanleren? En welke mindset en vaardigheden hebben zij eigenlijk nodig?

Door de toenemende vergrijzing neemt het aantal ouderen en daarmee het aantal mensen met dementie, toe. Steeds langer blijft deze groep mensen thuis wonen. Om de zelfredzaamheid van menen met dementie in de thuissituatie te behouden, spelen mantelzorgers en zorgmedewerkers een grote rol, maar ook wordt …

Een onderzoeksrapportage van Jantje Beton (2014) toont aan dat gemiddeld 43 procent van de kinderen in Nederland zijn schoolplein saai vindt en gemiddeld 60 procent van de kinderen in Nederland meer ruimte wil voor sport en spel. De resultaten uit de onderzoeksrapportage zijn opvallend, want het geeft …

De leerlingen van nu leven in een snel veranderende maatschappij. Op het basisonderwijs leggen ze de basis voor hun toekomst. Kennis en vaardigheden van Wetenschap & Technologie (W&T) hebben de leerlingen die nu voor het eerst naar school gaan nodig om in 2032 goed aan hun volwassen en werkende leven …

Start with Why’ (Sinek, 2014) De wereld ontwikkelt zich in een razendsnel tempo waardoor het onderwijs continu in beweging is om onderwijs te kunnen bieden aan alle leerlingen in een inclusieve samenleving. Leerkrachten worden vandaag de dag gezien als change-agent omdat veranderingen en verbeteringen …