Bijna iedereen heeft weleens last van uitstelgedrag, zo ook studenten. Studenten worden in de literatuur vaak als een relatief grote groep gezien die uitstelgedrag vertonen (Katz, Eilot & Nevo, 2013); Steel, 2011; Day, Mensink & O 'Sullivan, 2000). In de literatuur wordt dit ook wel academisch uitstelgedrag …

Voor de ondersteuning van personen met een visuele en (zeer) ernstige verstandelijke beperking (VEVB) is specifieke expertise nodig, welke overgedragen kan worden door cursussen of directe samenwerking in dagelijkse werksituaties. Dit onderzoek heeft in kaart gebracht wat kenmerken van expertise zijn …

Sinds de decentralisatie die is ingevoerd in 2015 zijn gemeentes verantwoordelijk voor de ondersteuning van hun inwoners. Hierdoor hebben gemeentes meer te maken gekregen met het ondersteunen van kwetsbare jongeren in de leeftijd van 16 t/m 27 jaar. AHRA (ambulante hulpverlening regio Amersfoort) geeft …

De Amerikaanse filmproducent Harvey Weinstein is in 2017 veelvuldig in het nieuws geweest bij de kwestie #Metoo, waarin vrouwen (en steeds meer mannen) zich publiekelijk uitspreken over situaties waarin seksuele intimidatie een rol heeft gespeeld. Het mag duidelijk zijn dat Harvey ongevraagd voorbij …

Werken in de zorgsector kan fysiek gezien zwaar zijn. Dit geldt ook voor werken in de gehandicaptenzorg. De 50-plussers in de zorgverlening bij organisatie X, ook wel begeleiders genoemd, geven aan dat zij het niet volhouden. Dit geeft aanleiding tot het onderzoeken van hun vitaliteit. Er zijn verschillende …

De afgelopen vier jaar hebben we het voorrecht gehad om voor ons werk bij het lectoraat Waarden(n) van Vrijeschoolonderwijs met (oud-)leerlingen, leerkrachten, docenten, intern begeleiders, schoolleiders, rectoren, bestuurders, lerarenopleiders en ouders in gesprek te gaan. Uit hun unieke verhalen, ervaringen, …

Jonge kinderen leren vanuit nieuwsgierigheid. Hun aandacht wordt getrokken, ze gaan waarnemen, handelen, spelen. Het spel wordt steeds complexer en zo ontwikkelen ze zelfsturing: bijvoorbeeld keuzes maken, plannen, opruimen, doorzetten en op je beurt wachten. Dat is de basis voor cognitief leren, denk …

Dit is een kwalitatief onderzoek waarbij een virtual reality psycho-educatie video is gemaakt en geëvaluueerd om de mensen die geen ASS hebben de mening over hun kennis over ASS te vergroten.  Dat wordt behaald door mensen zonder een ASS te laten ervaren hoe het is om ASS te hebben door middel van de …

Workshops Innovatie Werkplaats Active Ageing van mensen met een verstandelijke beperking: onderzoek in de praktijk

In 2013 zijn binnen de RIBW Nijmegen & Rivierenland het medicatiebeleid en -protocol geïmplementeerd. Deze documenten waren tot op heden nog niet geëvalueerd. Daardoor was het onbekend of deze een bijdrage leveren aan verschillende aspecten zoals medicatieveiligheid, de kwaliteit van zorg en het bieden …