Rijker supervisorschap door fenomenologisch onderzoek
Marie-José Geenen (Lid Lectoraat)
Reflections of patients and therapists on a multidisciplinary rehabilitation programme for persons with brachial plexus injuries
R. Janssen; Ton Satink; J Ijspeert; N. van Alfen; JT Groothuis; T.L. Packer; Edith Cup
Normaal doen - en andere wonderwoorden van de Transformatie Jeugdzorg; interprofessionele dialoog als sleutel
R.J.H. (Rob) Gilsing (Lector)
We hebben bodemvriendelijke landschappen nodig
Dooren, N. van (Lector)
Musician, friend and muse: an ethnographic exploration of emerging practices of musicians devising co-creative musicking with elderly people
Dons, Karolien; Bisschop Boele, Evert; Gaunt, Helena; Sloboda, John; Wise, Karen
Occupying the intersection: RuPaul’s celebration of meritocracy
Joke Hermes; Michael Kardolus
HR on topic
Karin Hiralal Hiralal (Stafmedewerker); Karin Potting (Lid Lectoraat); Evert-Jan Kloet (Stafmedewerker); Joey Bruinsma (Student); Lisanne van Deijk (Stafmedewerker); Eline Duine (Docent); Patrick van der Duin; Martine Seijffert (Stafmedewerker); Bram van der Gragt (Student); Miranda de Hei (Lid Lectoraat); Paul de Regt (Docent); Ines Ribbers (Docent); Nienke de Ruiter; J.C. (Jacco) van Uden (Lector)
Proposed standard model and consistent terminology for monitoring and outcome evaluation in different dietetic care settings
Vanherle, K.; Werkman, A.M.; Baete, E.; Barkmeijer, A. (Malnutrition And Healthy Ageing); Kolm, A.; Gast, C.; Ramminger, S.; Höld, E.; Kohlenberg-Müller, K.; Ohlrich-Hahn, S.; Walters, M.E.; Wewerka-Kreimel, D.; Adam, M.; Valentini, L.
Do philosophers of education dare be inspired by forerunners such as Nietzsche?
H. (Henriëtta) Joosten (Lid Lectoraat)
Onderwijsinnovatie: waar hebben we het over?
F.R. Prinsen