Als opvoeden niet vanzelf gaat.
MSc Marleen Vries, de (Docent); Drs. Liesbeth Hoof, van (Docent)
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
Wel Onderzoek naar Pensioenen!
ir. ing Ruud Thelosen (Docent)
Handelingswaarden van de reclasseringswerker
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Vertel me wat ik voel!
H.J. van de Laan (Student)
'Evaluatie pilot module ervaringsdeskundigheid aan Christelijke Hogeschool Windesheim'
Arnout Schuitema (Begeleider); Carla Klaster (Student); Anje Kappert (Student)
Kenmerken van authentieke kunsteducatie in het basisonderwijs
Diane Carp; Ann Meijer; Folkert Haanstra (Begeleider)
De invloed van schoolleiderschap op het onderzoekend handelen van leraren in veranderingsprocessen
Krüger, Meta L.
Kenniscreatie in kenniscentra : Een methodiek voor onderzoek naar professionele praktijken
drs. Michiel de Ronde
Samenwerken rondom kinderen in pedagogische netwerken
Collignon, Debby; Hooge, Edith; de Leede, Nathalie; Koeman, Ingrid; van Beveren, Pettra-Eszter