Oefening Baart Kunst!
Inge van der Aa (Student); Ivana Hooijman (Student); Janine Kaak (Student); Anne Kamans (Student); Dore Kemmeren (Begeleider)
De prikkelverwerking bij kinderen van twee tot en met vier jaar met een taalontwikkelingsstoornis
Nicole Verstelle (Student); Karin Wittens (Begeleider); Rianne van Oort (Begeleider)
Concurrent Validity Between Live and Home Video Observations Using the Alberta Infant Motor Scale
Marike Boonzaaijer (Lid Lectoraat); Dam van Ellen; Ingrid C. van Haastert; Jacqueline Nuysink (Lid Lectoraat)
Balanceren kun je leren
Tom Felix (Student); Liz Haverkate; Hester van der Sloot
Het kwantificeren van motorische vaardigheid door middel van sensoren
Thomas Verschuren (Student); M.A.M. (Monique) Berger; Rienk van der Slikke
De samenhang tussen de ontwikkelingsvragenlijst en de motorische test van de Movement ABC-2 bij kinderen met een motorische beperking
Sascha Menting (Student); Mitchel van Eeden (Begeleider)
Een stap verder
Anniek Janssen (Student); eva maessen (Student); Mariëlle Peters (Student)
Emotiv Epoc + Guide
Marissa Al (Student); Ymke Davelaar (Student); Bram Onneweer; Aad Lagerberg
System for notational analysis in small-sided soccer games
Van Maarseveen, Mariette J.J.; Oudejans, Raoul R.D.; Savelsbergh, Geert JP
Fysieke ontwikkeling: motorische en zintuiglijke ontwikkeling
Janssen, Mirka; Fukkink, Ruben; Verschuur, Aart