In westerse landen is een toename te zien wat betreft het gebruik van therapiehonden op (basis)scholen, echter blijkt dit in Nederland enigszins uit te blijven en zijn exacte aantallen niet bekend. Het toepassen van therapiehonden op scholen wordt gedaan aangezien het gebruik van een therapiehond veel …

Op SBO Noorderlicht maken ze gebruik van Zien! voor het observeren van het welbevinden, de betrokkenheid en de sociale vaardigheden van leerlingen. De school scoort echter in schooljaar 2019-2020 te hoog op de onderdelen: Andere kinderen doen mij pijn, andere kinderen sluiten mij buiten en andere kinderen …

Kunstbeschouwen met kinderen, iets wat in het basisonderwijs niet vaak gedaan wordt. Ik vond dat daar verandering in moest komen en daarom heb ik dit als onderwerp voor mijn scriptie gekozen. Kunstbeschouwen is veel meer dan ‘alleen maar naar kunst kijken’, er komen een hele hoop vaardigheden aan bod. …

Taal speelt een essentiële rol in het leren, ook in zaakvakken zoals wereldoriëntatie of geschiedenis. Soms worden deze vakken in het Engels gegeven (CLIL). We ontwerpen lesstrategieën en lesmaterialen om het leren in CLIL-contexten bevorderen door.

Op basisschool De Parel worden onderwijsinhoudelijke besluiten genomen op basis van consensus, waardoor hetgeen teamleden in hun onderwijspraktijk uitvoeren uiteenloopt. In goede organisaties is sprake van samen leren en innoveren. Hiervoor is collectief psychologisch eigenaarschap van belang. Hierdoor …

Dit onderzoek is uitgevoerd naar aanleiding van eigen ervaringen die ik heb meegemaakt met leerlingen met een vorm van autisme die hebben aangegeven dat ze het moeilijk/jammer vonden dat ze weinig tot geen sociaal contact hadden met andere leerlingen. Dit zorgde er voor dat ik geïnteresseerd was geraakt …

Dit onderzoekt toont aan dat het inzetten van beweegmomenten tijdens rekenlessen een positief effect heeft op de concentratie van kinderen.

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de zelfstandigheid van de leerlingen uit de groepen 1, 2, 3 en 4 kunnen bevorderen. Tijdens de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van een enquête met open vragen voor leerkrachten onderbouw, een enquête met schaalvragen voor leerkrachten onderbouw, …

Onderzoek naar de perspectieven van leerlingen uit groep 7 en 8 in autonomie-ondersteunend bewegingsonderwijs in het primair onderwijs.

Het doel van dit onderzoek is om de leerkrachten van groep 1-2 van de basisschool handvatten te bieden voor het stimuleren van executieve functies waar de leerlingen uit groep 1-2 laag op scoren, namelijk timemanagement en doelgericht gedrag. De hoofdvraag luidt: ‘Welke adviezen kunnen worden gegeven …