Onderzoek naar motiverend taalonderwijs
Tjitske van der Meer (Student); Eabele Tjepkema (Docent); Liesbeth de Boer (Docent)
Betrokkenheid van kinderen door coöperatieve werkvormen tijdens het taalonderwijs in Zuid- Afrika en in Nederland
Joyce Stapel; Wilfred van Eisden; Hilly Boers
Balanceren tussen virtueel en realiteit
Irene Miriam van der Deijl (Student); Michiel Krijger-Hombergen; J.J.A.A.M. Hoeboer
Effectieve gedragsregistraties
Leon van der Werf; Wilfred van Eisden; Arjen Klomp
Nederlands als tweede taal
Marriët Lap; Jelle Brandsma; Hennie Annema
Het verschil tussen motorische vaardigheid en ervaren beeld van eigen vaardigheid van kinderen die sport beoefenen en kinderen die geen sport beoefenen in de leeftijd van 6-8 jaar
Mitchell van der Gaag (Student); Marvin de Kempenaer (Student); Michiel Krijger-Hombergen; Marieke van Bragt
Onderzoek naar een manier van evalueren en rapporteren die past bij de manier van werken op basisschool De Regenboog
Tom Berkers (Student); Jan Beijers (Begeleider)
Tweetalig onderwijs: more is less?
Esmée Hage (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Hoe maak ik mijn tekst begrijpelijk?
Jan Willem Mak (Student); Susan van der Ree (Begeleider)