Leadership of sustainable communities: what can we learn from Olympic sailors and self organizing high performance teams?

Lezing ‘Psychische patiëntproblemen’. Congres Bachelor 2020. Nieuwegein, 28 januari 2015.

Kunnen universele musea nog wel, vandaag de dag? Met hun autoritaire neutraliteit, modernistische inrichting, harde objectiviteit? Dat was de vraag die Indiase kunsthistorica Kavita Singh stelde tijdens de Reinwardt Memorial Lecture op 4 juni 2014. De gelegenheid was de viering van de 241ste geboortedag …

Er zijn boeken die zo'n diepe indruk maken dat je er weken niet van loskomt. Er zijn boeken die je een wereld intrekken waarvan je het bestaan niet eens vermoedde. Er zijn boeken die een inzicht aandragen dat je leven verandert. In de rubriek 'Het beslissende boek' vertelt Jeannette Doornenbal over een …

Er is een veranderend speelveld aan het ontstaan waar binnen het vastgoed zich in Nederland in de toekomst moet gaan ontwikkelen. Dat betekent minder nieuwbouw en vooral verbouw. Tijdelijkheid en transformatie zijn de kernwoorden van de toekomst. Daarnaast zal kort worden ingegaan op de huidige stand …

Het vastgoed in Nederland moet een andere richting opgaan, er is genoeg gebouwd. We moeten nu zorgen voor een andere invulling.

Een inleidende lezing bij de filmpremière 'De Stilte van Rothko' in Pathé Groningen. 1 December 2014. Georganiseerd door Studievereniging IK (KCM-RUG).

Pim Mulier en Quantified Self Institute werken samen aan 'het nieuwe gezonde werken'. Deze aanpak is gebaseerd op Quantified Self (QS). Maar wat is QS eigenlijk. Via deze lezing werden medewerkers van Achmea die zijn betrokken bij Pim Mulier geïnformeerd over deze inspirerende beweging.

Deze lezing van Kitty Jurrius op het Hersenletselcongres van 2014 gaat over de inrichting van de onderzoekslijn NA(H)-zorg op maat van het lectoraat Klantenperspectief in ondersteuning en zorg van Hogeschool Windesheim. Er is met nieuwe ogen gekeken naar de chronische zorg voor mensen met niet aangeboren …

De insteek is de maatschappelijke context, waarbij we de vraag stellen hoe iedereen in de samenleving kan meedoen, kan deelnemen en welke vraagstukken dan op ons afkomen. Ook op de professional. Dit artikel is een bewerking van de lezing van Michèle Garnier, dean van de Hanzehogeschool Groningen.