Er verandert veel in het welzijnswerk. Dit heeft gevolgen voor de sociaal werkers en de wijkbewoners die zij ondersteunen. Ondernemen in Welzijn laat zien welke veranderingen er gaande zijn, wat de gevolgen daarvan zijn en welke rol ondernemender gedrag en ondernemerschap daarbij kunnen spelen. Het brengt …

Steeds meer gemeenten hanteren in hun beleidsplannen als doelstelling van schulddienstverlening 'iedereen het maximaal haalbare' in plaats van 'iedereen schuldenvrij'. Dit vraagt dat het 'maximaal haalbare' tijdens de intake wordt vastgesteld. Gedrag, motivatie en vaardigheden zijn daarbij cruciaal. …

Dagelijks probeer je invloed uit te oefenen op het gedrag van anderen. Ook je eigen gedrag probeer je in overeenstemming te brengen met wat er van je wordt verwacht, of met wat je zelf graag wilt. Continu probeer je, bewust en onbewust, het gedrag van zowel anderen als jezelf te beïnvloeden en veranderen. …

Samenvatting Hieronder geef ik een samenvatting van het onderzoek. Ik heb onderzocht of ik als gedragsspecialist met de betrokkenheid van leerkrachten en jongens van groep 6 het samenspel bij het buitenspel kunt verbeteren. Ik heb dit gedaan met behulp van Kids' Skills. Kids' Skills (Furman, 2007) is …

In dit onderzoek wordt gekeken hoe de leerkracht kinderen van 6,7,8 jaar met problemen op het gebied van sociale vaardigheden, het beste kan begeleiden in de groep. Het doel van dit onderzoek is om te bereiken dat sociaal onvaardige leerlingen zich veilig voelen en gewaardeerd worden door groepsgenootjes. …

"De waarheid is ook maar een invalshoek". Theo Maassen Op de groeischool Montessorischool S. moet een vorm gevonden worden voor het volgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling en het kijken naar gedrag (Onderwijsinspectie, 2010). Een eerste stap hierin is bewustwording: je als leerkracht bewust zijn …

Ik ben op zoek gegaan naar de opvattingen van leerkrachten die gaan over kinderen met een leer- of gedragsstoornis, gerelateerd aan het beeld dat het kind van zichzelf heeft. De opvattingen noem ik 'beelden'. Mijn onderzoeksvraag luidt: In hoeverre komen de beelden die leerkrachten hebben van kinderen …

Dit onderzoek gaat over leerlingbespreking. Het doel van het onderzoek is het in kaart brengen van wat er goed en minder goed gaat met betrekking tot de leerlingbespreking op een middelbare school in oostelijk West-Friesland, waar de leerlingbespreking sinds het schooljaar 2011-2012 is ingevoerd. De …

In het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Master S EN - leerroute Autismespecialist ben ik aan het begin van dit studiejaar aan het werk gegaan met een kwalitatieve casestudy gericht op brusjes, met als doel de ervaringen van brusjes in kaart te brengen. De centrale vraag gedurende het onderzoek …

Mijn onderzoek gaat over de vijf groepsfasen van Tuckman in een (door theorie bewezen) lastig leerjaar waarin een sociaal-emotionele verandering te zien is. Met een aantal instrumenten en vragenlijsten heb ik onderzocht in welke groepsfase mijn klas zich bevond. Vervolgens heb ik oplossingsgerichte gesprekken …