Zocht je misschien: symptoms?
Masterthesis Impulsiviteit meetbaar maken binnen de PMT
T. Kienhuis (Student); Joep Kolijn (Student)
Onderzoek naar de begrijpelijkheid van de Duitse vertaling van de vragenlijst OASES (The Overall Assessment of the Speaker's Experience of Stuttering)
Katharina Schwambach (Student); Eva-Maria Taraschewski (Student); Anke Alpermann (Begeleider)
Posttraumatische stress stoornis en AMA's : Uitgangspunten voor de begeleiding voor hulpverleners van Stichting Nidos
Adem Hodzic-Mehic (Student); Gert-Jan Peters (Begeleider)
Hoe je Mindfulness-Based Stress Reduction en Psychomotorische Therapie kunt integreren binnen een module voor stotterende kinderen van 7 tot en met 14 jaar : wie écht naar zich zelf luistert, stottert niet!
Hans Knegtering (Begeleider); Lia van de Maas (Begeleider); Doryan Voorneveld (Student)
Casestudy "Onzichtbaar??" : Welke aspecten binnen het ICF model zijn het meest richtinggevend voor het opstellen van een effectief psychomotorisch behandelplan bij patiënten met een Niet Aangeboren Hersenletsel?
Cor Niks (Begeleider); Saskia van de Pol (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
"Het maakt mij niet uit, zeg jij het maar." : Schizofrenie en de 'negatieve' symptomen
K van den Bos (Begeleider); G Riedstra (Begeleider); B.T.M. de Boer (Student)
Een schop onder je kont, de manier voor een gedragsverandering?! : de bijdrage van PMT aan de intrinsieke motivatie van een depressieve cliënt voor vervolgbehandeling
Ellen Calot (Student); Paul Verschuur (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Jongeren, nieuwsmedia & betrokkenheid
Fifi Schwarz; Nico Drok (Lector)
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider); S.J. Wolf (Student)
Leerlingen met het syndroom van Asperger en PDD-NOS tijdens de les LO
Frank de Kok (Begeleider); Stijn Blenk (Student)