Intermezzo II: Persoonlijke reflecties uit de praktijk rondom steden als living/urban labs en de samenwerking tussen kennisinstellingen, bedrijfsleven, stedelijk en nationaal bestuur
van Winden, Willem (Lectoraat Urban Economic Innovation)
Van profijtbeginsel naar rendementsdenken
A.J.S. van Gelderen (Lector)
Speelruimte voor ervaring en reflectie: een praktijkgericht onderzoek naar het gebruik van spel in begeleidingssituaties
M.A. de Ronde (Lector)
Quantified Self
de Groot, Martijn
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Implementatie van het preventieprogramma De Gezonde School en Genotmiddelen in het Voortgezet Onderwijs
Mérina Esajas (Onderzoeker); Vera Kraijer (Onderzoeker); Jesse Westenenk (Onderzoeker); Rob Bovens (Lid Lectoraat)
Studentencharettes
Timmermans, W. (Lector); Woestenburg, M.
Leerwerkbedrijf De Rotterdamse Zaak
C. Puymbroeck, van (Docent); J.M. Jumelet (Docent); C. Mauricia, (Student)
Samen Voor Goud
Gert van 't Wout (Student); Janneke Ruitenbeek (Student); C.G. Cramer - van Herwijnen (Begeleider)
Samenwerking tussen professional en vrijwilliger, last of kans?
Toke Jansen (Lid Lectoraat)