Zocht je misschien: onderhoud?
Meten is weten; de meetlat die pedagogisch medewerkers van Stichting Jeugdformaat helpt te bepalen of kinderen van 4 tot 7 jaar met een hechtingsstoornis geschikt zijn voor een sociale vaardigheidstraining
B. Prassek (Begeleider); J.R.A. van Schepen (Student)
Handen uit de mouwen
Elke Bexkens (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Profilerings project
Macha Runderkamp (Begeleider); Wesley Hekhuizen (Student); Herwin Robberts (Begeleider); Nathalie Wellens (Begeleider)
Assessor in het hbo: een vak apart
Mart van Dinther (Docent)
Als onbesuisde rouwdouwers door het bos?: Een kwantitatief en kwalitatief onderzoek naar de wensen en behoeftes van ongebonden mountainbikers in Nederland.
René Daniëls (Begeleider); René Boom (Begeleider); Arjan van Swam (Student)
"Meedoen in de maatschappij en gelukkig zijn"
Pieter Bredewold (Begeleider); Ina Meerveld (Student)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Scholen duurzaam ontwikkelen. Bouwen aan professionele leergemeenschappen
E. Verbiest (Lector)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl 1) De Literatuurstudie
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
Behandelen: beter vooraf schoonpoetsen dan achteraf puinruimen - optimalisering van behandeling binnen de residentiële behandelgroep Prinsessenpad
Hans de Mits (Begeleider); Lonneke Simonse (Student); Anouschka Heitlager (Begeleider)