De Citer en de Jan Ligthartschool in Appingedam (onderdeel van IKC Olingertil) starten samen een traject richting een dynamische schooldag op maat. Op 27-11-2023 heeft de eerste bijeenkomst plaatsgevonden met informatie over de waardes van sport en bewegen en de eerste opzet richting een visie. Er zullen …

Het presenteren van de onderzoeksresultaten van Kunst Verbindt (2021) samen met Jedidja Smalbil.

In deze presentatie zijn de bevindingen van een scoping review toegelicht en is uitgelegd welke elementen belangrijk zijn bij het opzetten en organiseren van programma's om jongeren en ouderen samen te laten bewegen.

NoorderTest, hét Software Test Evenement van Noord Nederland, georganiseerd door Noord-Nederlandse overheidsorganisaties! Het evenement waar professionals uit de software test industrie samen komen voor een dag vol inspiratie, kennisdeling en netwerkmogelijkheden. Het evenement biedt een uitgebreid programma …

Gijsbert Koren en Nina de Korte pleiten in Toekomstbedrijven voor een fundamentele verandering van de eigendomsstructuur van bedrijven. Hun pleidooi is goed onderbouwd en het alternatief steward-ownership wordt helder uitgewerkt. Deze recensie vat hun boek samen, verdiept op enkele punten en maakt enkele kanttekeningen …

De gemeente Rotterdam, het Nationaal Programma Rotterdam Zuid (NPRZ), het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) en samenwerkingspartners hebben via het programma ‘Samen voor Zuid’ in de periode 2019-2022 geïnvesteerd in de verbetering van de dienstverlening aan werkzoekenden en werkgevers …

In dit rapport worden de activiteiten van Big Data Value Center in het project ‘Databoeren met boerendata in de aardappelsector’, een POP3 project, beschreven. Het BDVC heeft samen met Geronimo een proof of concept ontwikkeld op automatische voorzet ‘MijnPrecelen’ in RVO. Trefwoorden: digitalisering …

Dit liber amicorum, is geschreven door collega’s uit Nederland en elders in de wereld, ter ere van Frank de Jong, een zeer gewaardeerde lector van Aeres Hogeschool Wageningen, tevens hoogleraar aan de Open Universiteit. Frank was een van de eerste lectoren binnen Aeres Hogeschool en hij heeft bijgedragen …

Deze afscheidsrede van Frank de Jong verwondert zich over de sterke impact van (directe) instructie in het onderwijs en de daarmee samenhangende gerichtheid op het individuele leren. Om een antwoord te vinden op die verwondering put de rede uit de filosofe Hannah Arendt en haar analyse van de menselijke …

De scheiding tussen ‘denken’ en ‘doen’ die zich in het onderwijs heeft afgetekend, is een van de oorzaken dat docenten maar in beperkte mate écht aan het roer staan van onderwijskwaliteitsverbetering. In praktijkgericht onderzoek naar (aspecten van) onderwijskwaliteit worden zij vaak wel betrokken bij …