Spel naast school - Piramideproject: de implementatie van een spelproject
Thea Secreve (Begeleider); Antoon Louwijck (Begeleider); Matte Schroder (Student)
Development education in the European Union
M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider); Mariana Laura Otelita (Student)
Copy & Concept; prikkels voor reclamemakers
Martin Westbeek (Docent); Bert Thobokholt (Docent); Barry De Waal
What is the role of the Netherlands Government and of NGOs in protecting human rights of Dutch nationals in foreign prisons?
M.J. Weijerman-Kerremans (Begeleider); Denise Haas (Student)
Karl Barth in 'de brief aan de Romeinen': de opmerkingen van Karl Barth over de Gods openbaring in Messias Jezus in zijn commentaar op Romeinen 3: 21-26
Monique Leijgraaf (Begeleider); Heidi Schröder (Student)
Nee, stop daarmee!! : weerbaarheid voor jongeren met een autisme spectrumstoornissen.
Jeannette Verhoeven (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider); Lieke Ploeg (Student)
How could CISAC promote itself as an international organization working to protect authors' rights?
Khiet Le (Student); Z.B. Kahar (Begeleider)
Organizational Innovation and its Facilitators: A brief overview of work in progress
Dr. Paul Breman (Lector); M. Oteman; M. Makowski; B.M.E. de Waal; I. Hollaender; E. Hijmans; Astrid Bolland (Lid Lectoraat)
Je kunt verdriet inslikken, maar het verlaat nooit je lichaam : onderzoek naar de posttraumatische stressstoornis bij jonge veteranen
Wil Ozinga (Begeleider); Carmen Janssen (Student); Arda van Beusekom (Begeleider)
Brief aan de ministers Rouvoet en Vogelaar
F.C.P.P. Spierings (Lector); T. Notten (Lector)