Ik wil niet weten wat ik later word, ik wil weten wie ik nu ben
Roos Kerckhaert (Student)
Zelfregulerend leren van leerlingen vergroten
Marieke Burg (Student); Eric Ansems (Docent)
Het begeleiden van onderzoekend en ontwerpend leren binnen de methode Leskracht
Amber van der Pas (Student); Michel van Ingen (Docent)
Formatief evalueren om te Leren
Nicole Knoefmann (Student); Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider)
Adviezen van verpleegkundig leiders voor het ontwikkelen van verpleegkundig leiderschapsvaardigheden binnen specialistische verpleegkundige vervolgopleidingen
Gruijl, A. de (Student); Beek, J. van
Online Ehealth module; Proces rapport Rengelink project
Joan Dallinga; Katja Braam (Lid Lectoraat); M. Koeneman; Laurence Alpay; Anne de Schutter; Afke Kerkstra
Hoe beter de uitleg, hoe slechter de resultaten
Marijn van Nijhuis (Onderzoeker)
Leidinggeven aan Ontwikkeling? Doen!
Sjoerd Peters; Marjolein Haarman (Student); Stephan Corporaal; Joost van der Weide (Associate Lector); Jos de Jong
Bewegen kun je leren : houvast voor de vakleerkracht bewegingsonderwijs.
Sebastiaan Platvoet; Mark de Niet; Jasper de Greef; J.J.A.A.M. Hoeboer; A.M.H. Witte; S.I. de Vries