​De lesmethode Goalkeeper stimuleert de ontwikkeling van zelfregulatieve vaardigheden bij leerlingen in het onderwijs. Zelfregulatie is een belangrijke ‘21st century skill’: het omvat vaardigheden zoals een doel stellen, plannen, monitoren, evalueren en reflecteren, die van belang zijn voor succes in …

Zelfregulatie is een belangrijke ‘21st century skill’: het omvat vaardigheden zoals een doel stellen, plannen, monitoren, evalueren en reflecteren, die van belang zijn voor succes in diversie domeinen, zoals sport en leefstijl, maar ook in onderwijs en werk.​Zelfregulatie is één van de centrale 21e -eeuwse vaardigheden …

Nederland leerde dankzij de oliecrisis van 1973 schaarste te voorkomen door een buffervoorraad op te bouwen. Martien Visser noemt dit een wijze les voor de toekomst van onze energievoorziening. Verwacht volgens hem niet dat buurlanden altijd ons energietekort kunnen aanvullen.

De wilde bijenpopulatie binnen Nederland is achteruit gegaan. Mensen hebben wel gehoord van de achteruitgang maar denken daarbij vaak aan de honingbij. Het bewustzijn moet verhoogd worden zodat er ook een link gelegd wordt met de wilde bijen. Dit kan door middel van educatie geven aan de toekomstige …

Na een interactieve les over Global Change en duurzame bronnen werd de We-Energy Game gespeeld. Dit was onderdeel van de Energy Kickstart Week.

Inleiding: Sepsis is een levensbedreigende aandoening die wordt veroorzaakt doordat het gehele lichaam reageert op aanwezigheid van een infectie (Walters, 2017). Jaarlijks worden naar schatting 13.000 patiënten in het ziekenhuis opgenomen met een ernstige sepsis, waarvan 3.500 patiënten overlijden …

Rede van Lector Lilian Linders, Lectoraat Empowerment en Professionalisering Het is niet bepaald voor het eerst in de geschiedenis van sociaal georiënteerde opleidingen dat het gedachtegoed van empowerment op de agenda staat. Toen ik ongeveer 40 jaar geleden begon als student aan de ‘Sociale Academie’ …

Samenvatting In dit onderzoek is onderzocht of kinderen met een lichamelijke beperking of langdurige ziekte op het speciaal onderwijs een beweging beter aanleren met een interne of externe focus van aandacht. Aan het onderzoek deden in totaal 40 deelnemers in de leeftijd 7 tot en met 10 jaar (8,48; 1,15) …

Het doel van dit onderzoek is om het verschil in motivatie te achterhalen tussen LO-lessen die gegeven worden volgens de expliciete leermethode en de analoge meetmethode. Het onderzoek duurde 5 weken en er waren 2 groepen, de expliciete groep en de analoge groep. De motivatie werd gemeten door middel …

Samenvatting 20 procent van de jongeren heeft problemen met de geestelijke gezondheid wat leidt tot negatief gedrag. Overheidsrapporten stellen dat zelfvertrouwen hier een beschermende factor in kan zijn. Het beoefenen van martial arts leidt tot een groei in zelfvertrouwen. Welke elementen precies bijdragen …