Professional development of teacher educators through informal learning
drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); drs Maurice Schols (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat)
Makelen en schakelen in de praktijk
Bart de Zwart (Lid Lectoraat); Jos Janssen (Docent)
What do participants learn from participating in a research group?
Quinta Kools (Lector); Bob Koster (Lector); Tine Béneker (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)
Becoming a teacher educator: experiences with a special induction programme for beginning teacher educators
MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat); drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); dr Audrey Seezink (Lid Lectoraat)
What and how teacher educators prefer to learn
dr Mieke Lunenberg; dr.ir. Quinta Kools (Lector); dr Jurrien Dengerink
Diversiteit in het opleidingsteam: een studie naar het gebruik van diversiteit en de effecten
Meerman, Martha G.M.; Ballafkih, Hafid A.; van Middelkoop, Daniel
Leiderschap van leraren
Snoek, Marco; Kneyber, Rene; Evers, Jelmer
Coping with International migration and diversity
Meerman, Martha; van Middelkoop, Daniel; Pilati, Massimo; Sheikh, Hina; Sperotti, Francesca; Tilly, Chris