Interdisciplinary project-led education
Visscher-Voerman, I (Irene) (Lector); Harmelen, E (Erwin) van (Researcher); Holterman, S (Sharon) (Researcher)
Hoe benutten leerkrachten van vijf basisscholen de didactische mogelijkheden van mobiele technologie
Jeroen Bottema (Onderzoeker); Faber Marjan (Onderzoeker); Marcella Pavias (Onderzoeker)
Research Brief: Indirect Feedback: A Dialoguing Approach to Assessment
Tejeiro, Ricardo; Vlachopoulos, Dimitrios; Edwards, Anthony; Campos, Estefania
Developing guidelines for an optimal indoor climate in classrooms for user-interactions in higher education
Brink, Henk Willem
Verkennend onderzoek naar de didactische inzet van mobiele technologie bij Atlant Basisonderwijs
Marcella Pavias (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Onderzoeker); Faber Marjan (Onderzoeker)
Verkennend onderzoek naar technologierijke learning spaces in het hoger onderwijs
Jos Fransen (Lector); Estella Griffioen (Onderzoeker)
Integrating internationalised learning outcomes
J.M.H.J. (Jos) Beelen (Lector); Katarina Aškerc
Verkennend onderzoek naar de didactische inzet van mobiele technologie bij Stichting Fedra
Marcella Pavias (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); Faber Marjan (Onderzoeker)
Designing & Evaluating Innovative Mobile Pedagogies
Faber Marjan (Onderzoeker); Jeroen Bottema (Onderzoeker)
Facilitating language teaching in a hybrid classroom over three locations via streaming video on a first year bachelor course
Zac Woolfitt (Lid Lectoraat); Pieter Swager (Lid Lectoraat)