INFORMEEL VISUEEL LEREN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Wieke Teselink; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Motiverend beoordelen
Kim Goverde (Student); Tineke Wulms (Begeleider)
Onderzoek naar motiverend beoordelen
Bo Hermanussen (Student); Tineke Wulms (Begeleider)
Het stimuleren van intrinsieke motivatie bij het vak begrijpend lezen
Marije van Empel (Student); René van Heugten (Begeleider); Esther Somers (Begeleider)
3e prijs LOPON2 scriptieprijs 2017Een onderzoek over de bewegingsdrang van kinderen in de onderbouw van de basisschool
Serena Aerdts (Student); Isabelle Diepstraten (Begeleider)
Rekenzwakke leerlingen in de wiskundeles
Sharon Groot Zwaaftink (Student); Machiel Stolk (Begeleider)
Opdracht bij het vak Energie opwekken en omzetten
Warmerdam, Jos (City Net Zero)
Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
Het effect van een leerlingplan op motivatie en resultaat bij begrijpend lezen
Marcel van der Does (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Standpunt voor Havo/VWO, deel 2, Docentenboek
Jan de Leeuw (Lid Lectoraat)