Assessment of risks, needs, strengths and responsivity in everyday offender supervision:consequences for practice and formation from a European perspective
B.O. Vogelvang (Lector)
Know-Why and Design: Key differences between craft and profession, Illustrated at orthopaedic shoemaking.
F.C. Holtkamp (Docent); A. Dehing
Viel Lärm um Erzieher und Grundschullehrer!
Julia Rößler (Student); Sachi Abeysekera (Student)
Evaluation der Anwendbarkeit des computergestützten Aphasieprogrammes ‚Fleppo‘ – eine multiple Einzelfallstudie
Anna-Sophie Blauth (Student); Lisa Fuhrmann (Student)
P.O.P.T. bei Ersetzungsprozessen phonologischer Störungen im
Laura Knauff (Student)
-Inwieweit beeinflusst eine Infektion der oberen Atemwege das Gehör und somit
Nina König (Student); Esther Dombrowski (Student)
Ein Aufgabengebiet der Logopädie umfasst die Arbeit mit neurologisch-dysphagischen Patienten
Julia Debbeler (Student)
Prävalenz von Poltersymptomen bei deutschen Schulkindern
Alexandera Schnell (Student)
Einfluss speziell passierter Kost auf die Lebensqualität von Dysphagiepatienten
Linda Opper (Student); Frauke Hoffmann (Student)
Effektivität von zwei Therapiekonzepten zur englischen Sprachförderung bei deutschen Schülern mit einer Lese- Rechtschreibstörung
Nicole Futera (Student); Jana Neubauer (Student)