Hoe kan het toetsingskader van de inspectie een hefboom zijn voor de NAFT-medewerkers in hun rol als schoolondersteuner?
Regine Vandervee (Student)
Hoe kan een databank voor jongeren met ervaring in de jeugdhulp er uitzien?
Margriet van Wetering-Wiersma; Tristan Koenders; Mamtaz Yusuf; Ivet Pieper
Interest matters: the effects of constructive news reporting on Millennials’ emotions and engagement
Liesbeth Hermans (Lector); Tineke Prins (Lid Lectoraat)
Inclusie in sport (Dutch)
Vera Dekkers (Lid Lectoraat); Afke Kerkstra (Lid Lectoraat); Aija Saari (Onderzoeker); Nuno Pimenta (Onderzoeker); Anabela Vitorino (Onderzoeker)
Online ondersteuning van jongeren in kwetsbare posities tijdens Corona
Abu Ghazaleh, Nesrien; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Social capital as protection against the mental health impact of the COVID-19 pandemic
M.E. (Marianne) van Bochove; Erik Snel; Godfried Engbersen; Jan de Boom
Bewegen en leren
Mombarg, Remo; van Aart, Ingrid
Online hulpmiddelen bij depressie
Lambeek, L. (Student); Okma, A.J.
Aansluiten bij hulpvragen van ouders van jongeren met het downsyndroom en licht verstandelijke beperking in de puberteit.
Anne van Wezel (Student); Thea van der Steeg-Hamoen (Begeleider)
https://www.loopbaanlerarenpo.nl/
Snoek, M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Graaff, Martijn