Leer jij jouw leerlingen hun talenten kennen?… en levert dat ook wat op?
Dr. Hans Bakker (Lector)
Jubileumcongres Quantified Self Institute
de Groot, Martijn
Onderwijs tussen de speelse Kairos en de efficiënte Chronos
Jan Kaldeway (Associate Lector)
De opbrengsten van vier jaar ‘Klaar voor een Kind’: een grootstedelijk multidisciplinair gezondheidsprogramma voor verloskundige zorg in Rotterdam
H. de Graaf; E. van der Weg; H.W. Torij (Lector); G.J. Bonsel; S Denktas; J. Poeran; E.A.P. Steegers
Onderzoekend werken als instrument voor de professionele ontwikkeling van HRM’ers
Lopes de Leaõ Laguna, Luca; Meerman, Martha; de Vries, Sjiera; Looise, Jan Kees; Kluijtmans, Frits
Een onderzoek naar de toegevoegde waarde van een tochtigheidsdetectiesysteem door middel van een berekening van de terugverdientijd voor Nederlandse melkveehouderijbedrijven
Mensvoort, J. van (Student); Diepen, J.W.M. van
De sleutel naar verticaal bouwen
Maarten de Bruin (Student); Vincent Frowijn (Begeleider); Edwin Zeldenrijk (Student); Martin van Dijkhuizen (Begeleider)
Inzet van Snappettablets bij rekenen
Marijn Baaij (Student); Geert Holwerda (Begeleider)
Bronneninterpretatie door leerlingen op het Trevianum
Bjorn Stoffels (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Werkt Veldwerk? Veldwerk werkt
Riet Reijke de (Begeleider); Dirk Kneepkens (Student)