De VS is in vele opzichten geen land dat ons tot voorbeeld kan dienen, zeker niet als het gaat om een rechtvaardige inkomensverdeling of inspirerend leiderschap. We kunnen echter echt wel wat van onze Atlantische overbuur leren als het gaat om evidence based werken in het sociaal domein.

In groep 7 en 8 schrijven leerlingen in schriften, maken ze opdrachten in werkboeken en aantekeningen tijdens de les. Daarnaast maken ze werkstukken, vullen formulieren in en gaan steeds meer de computer gebruiken. Al deze manieren van schrijven vereisen verschillende vaardigheden. Bij het maken van …

Bij de Zwemschool Instituut voor Sportstudies is in kaart gebracht welke factoren mogelijk een rol spelen bij de manier waarop kinderen het watergewenningstraject doorlopen. De voorgeschiedenis van 23 kinderen is bevraagd en bij de eerste en de tiende les zijn deze kinderen geobserveerd om de mate van …

Deze openbare les gaat over het verantwoord ontwerpen van toepassingen met kunstmatige intelligentie. Verantwoord ontwerpen houdt daarbij in dat ontwerpers zich bewust zijn van hun verantwoordelijkheid en rekening houden met de ethische implicaties van hun werk op mensen en de samenleving. In deze les …

Scholen gebruiken thuisopdrachten nog weinig in het samenwerken met ouders rondom LOB. Terwijl ze juist de kwaliteitsgesprekken tussen ouder en kind thuis vergroten, ouders een reëler beeld van het loopbaanperspectief van hun kind geven en de betrokkenheid van ouders bij het LOB-programma van de school …

Sinds twee jaar geef ik (Willemijn) zelfstandig les aan onderbouw vmbo-leerlingen. Tijdens deze lessen behandel ik onder andere begrippen als stofeigenschappen en dichtheid. Het viel mij op dat veel leerlingen deze begrippen lastig vinden. Om leerlingen extra te ondersteunen in hun leerproces heb ik …

Op de onderzoeksschool worden alleen zeer gemotiveerde, zelfstandige en hoog scorende leerlingen gestimuleerd om passend onderwijs voor zichzelf te creëren. Dit zijn over het algemeen vwo-leerlingen die zich vervelen en meer uitdaging aankunnen. Het hier gaat om hoogbegaafde leerlingen behorend tot de …

Dit onderzoekt evalueert of de uitvoering van een reeds door mij ontwikkelde lessenserie (gericht op het trainen van executieve functies) voldoet aan vooraf gestelde kwaliteitseisen en in welke mate er sprake is van transfer van in de lessenserie ontwikkelde vaardigheden. De lessenserie is ontwikkeld …

Informatieoverdracht is de kern van onderwijs. De manier van informatie aanbieden is doorgaans afgestemd op een typische informatieverwerking. Wanneer je informatie op een andere manier verwerkt, zoals volgens talloze bronnen bij autisme het geval zou zijn, vraagt dit om een andere manier van informatie …

Dit onderzoek richt zich op het stimuleren van een ‘growth mindset’ bij leerlingen in de rekenles. Dit komt voort uit de ambitie van de school om de 21e eeuwse vaardigheden te onderzoeken en het advies van de Onderwijsinspectie (2017) om de zelfstandigheid en verantwoordelijkheid van leerlingen te vergroten. …