Echt scheiden doe je samen!
Olga Meulenbroeks (Student); Pleunet Snoek (Begeleider); Maaike de Koning (Begeleider)
Tijd voor vrije tijd!: een onderzoek naar vrijetijdsbesteding op een leefgroep voor zelfstandigheidstraining voor jeugdigen met een licht verstandelijke handicap
Gwen van Roon (Student); Jeanine Strobbe (Begeleider); Chantal Kanters (Begeleider)
Beslis jij of beslis ik?: een kwalitatief onderzoek naar de grenzen en mogelijkheden van het bevorderen van autonomie, in de zorg voor doofblinde, verstandelijk beperkten
Pauline Buss (Student); Seyda Buurman-Kutsal (Begeleider)
Kijken, kijken, kijken naar kinderen van 2 - 4 jaar: het observeren van kinderen tijdens hun verblijf op een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Suzan Tops (Student); Jacinta de Graaf (Begeleider)
Hoogbegaafd of hoogintelligent?: steunpunt hoogbegaade leerlingen, begeleiding aan basisscholen
Tavie Alferink (Student); Marjolein Roosch (Begeleider)
'Thuis', wat is dat?: scriptie over het thuisbegrip van uithuisgeplaatste kinderen die verblijven op de behandelgroep van het OCB te Rijen
Dyanne Verpaalen (Student); Joanne Hermans (Begeleider)
Hou me vast en laat me los: begeleiding van kinderen met hechtingsproblemen bij Stichting Lava-Team
Nancy Boers (Student); Sophie Drenth (Begeleider)
Tussen jeugdbeleid en initiatief Hall of Fame
Sanne Muller (Student); Marjolijn Roosch (Begeleider)
Kies je ondanks de richtlijn toch je eigen richting? : Beïnvloeden persoonlijke kenmerken het gebruik van de meetinstrumenten uit de KNGF richtlijn artrose heup/knie 2005?
Ingrid Meulenbroeks (Student); Maud Kuijpers (Student); Roderick Wondergem; Hennie Bullens (Student); Suzan van Laarhoven (Student); Xander van Doorn (Begeleider); Marjolijn Poppema (Begeleider)
Spel, de noodzaak van ontwikkeling
Inge Bos (Student); Frank van de Schans (Begeleider)