This chapter explores issues encountered by beginning CLIL teachers in making sense of and applying guidelines aimed at teachers when designing learning experiences for CLIL. After summarising current guidelines, the authors draw on Coyle et al.’s (2010) 4Cs model, an additional C for collaboration and …

Children with special educational needs included in Austrian mainstream schools are provided with special educational support, which aim to create learning environments, that meet the children’s needs on an individual level. Little is known about what adjustments children with special educational needs …

Highlights−Constitutional freedom of education affects democratic citizenship education policy.−Citizenship education legislation in 2006 and 2007 placed little demands on schools.−Legislation introduced in 2021 has further specified what is expected from schools.−Studies of citizenship education in …

Het associate lectoraat Taalstimulering van Hogeschool KPZ heeft expertise op het gebied van de inzet van jeugdliteratuur in de leer- en ontwikkelprocessen van opgroeiende kinderen. Vanaf oktober dit jaar starten drie basisscholen, Travers Welzijn, ouders en het associate lectoraat een gezamenlijk project …

De afgelopen jaren is in Veerkracht veel geschreven over vakoverstijgend werken binnen de wereldoriëntatie vakken. In Veerkracht van november 2021 zijn de uitkomsten van het onderzoek in de Kenniskring Wereldgericht Onderwijs gedeeld.

Tijdens een gesprek met een bestuurder hoorde ik over een directeur die pionierswerk aan het verrichten was in de Flevopolder om de basisschool draaiende te houden. Geboeid door haar verhaal heb ik contact gelegd met de directeur Rolf Tuinman van basisschool De Kring in Lelystad. Dat er een groot lerarentekort …

Deze publicatie beschrijft de bevindingen van een tiental studies in het primair onderwijs uitgevoerd door 50 Bedrijfskunde-, HRM- en PABO studenten binnen de Innovatiewerkplaats Anders Organiseren. Focus hierbij ligt op de kwaliteit van de onderwijsorganisatie en op de kwaliteit van arbeid om zo een …

Onderzoek illustreert de resultaten van ervaringen van docenten en studenten over de inzet van hybride klaslokalen in deeltijdonderwijs.

This longitudinal study investigated reciprocal associations among various professional identity tensions and Dutch primary student teachers’ teacher identity. Students (N = 201, 82.9% female) completed the professional identity tensions scale and the teacher identity measurement scale across three waves. …

Via participatief actieonderzoek onderzochten wij in de periode april 2020 t/m juni 2022 hoe welzijnswerkers en vrijwilligers vragen rondom zingeving (h)erkennen, hoe zij daarin begeleiden, en hoe zij kunnen samenwerken met geestelijk verzorgers (GV-ers). Welzijnswerkers en vrijwilligers verschillen …