Seven years of plenty? Learning at, with, through, from and for the FabLab at Hogeschool Rotterdam
Peter Troxler (Lector); Manon Mostert-van der Sar (Onderzoeker)
Self-evaluation of learning activities by children in a library-makerspace
van Eijck, Tom (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Fraij, Marcel; Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Pijls, Monique (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
The state of play of Maker education in the Netherlands - Introduction to the Research Papers
Peter Troxler (Lector); Remke Klapwijk
Students’ online argumentative peer feedback, essay writing, and content learning
Omid Noroozi (Onderzoeker); Javad Hatami (Onderzoeker); Arash Bayat (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Lid Lectoraat); Harm Biemans (Onderzoeker); Martin Mulder (Onderzoeker)
Multilevel boundary crossing
I. Zitter (Lector); L.K.J. Baartman (Onderzoeker); E. de Bruijn (Lector)
De ontwikkeling van een educatieve tool voor en door CMD studenten
Peter Wassenaar (Student); Gudrun Beckmann (Begeleider)
Flexibel examineren in het hoger onderwijs
S.R. Hilberink (Docent); B. van Hillo - Visser (Docent); M. Cardol (Lector)
Learn-to-learn: game-based learning for metacognition
Braad, Eelco (User Centered Design)
Effects of an undergraduate honors course on awareness of global justice
Schutte, Ingrid W.; Kamans, Elanor (Talent Development In Higher Education And Society); Wolfensberger, Marca; Veugelers, Wiel
Co-Creation Dynamics in Urban Living Labs
Emma Puerari; Jotte de Koning; Timo von Wirth; Philip Marcel Karré; Ingrid Mulder; Derk Loorbach