Je hebt 't of je hebt 't niet? : Menslievende professionalisering van toekomstige beroepskrachten van ROC en HBO
Maaike Hermsen; Petri Embregts
Ontwerp en implementatie van een leerlijn Onderzoek Doen : Een casus bij de Faculteit Economie & Management van de HAN
Anne-Marie Haanstra; Els van der Pool
Diagnose en behandeldoelenbij een casus van een 5-jarig kind met een taalontwikkelingsstoornis : aanstaande logopedisten, ervaren logopedisten en experts vergeleken
Sophie Bax (Student); Cora Tabak (Student); Anneli Delfos (Student)
Arbeidsmediation: Een dynamische machtsbalans
Katalien Bollen; Marion Uitslag (Lid Lectoraat)
P60: van onderbuik naar onderzoek
Wes Wierda (Lid Lectoraat); Babs Teylingen-Geerlings (Lid Lectoraat); dr. Mir Wermuth (Lector); Hennie Kuijeren (Lid Lectoraat)
Op eigen kracht: een onderzoek naar ervaringsgerichte beeldende therapie ter versterking van de autonomie van een cliënt met een laat-ontstane depressie
Robin Fanselow (Student); Anja Cilissen (Begeleider)
Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek
Debby Schouten (Student); Lara Bormann (Student); Miriam Müsgens (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Kenniscreatie in kenniscentra : Een methodiek voor onderzoek naar professionele praktijken
drs. Michiel de Ronde
'En nu naar het VO...:' een veilige transitie van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs
Karin ten Hoopen (Student); Wendy Lampen (Begeleider)
PMT en PDD-NOS
Karlijn Wilbrink (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider)